Dans le cadre du projet CareSphere, le Campus Sud des Métiers a organisé une visite de l’IMREDD (Nice), un lieu où la recherche et l’expérimentation dessinent des solutions concrètes pour mieux vivre, mieux vieillir et mieux accompagner. Une immersion inspirante pour nos alternantes SP3S, au croisement de la santé, de l’autonomie et des usages.
Le projet CareSphere : l’innovation orientée “service rendu”
CareSphere met l’humain au centre : partir des besoins réels pour imaginer des réponses utiles, accessibles et adaptées. Autonomie, maintien à domicile, lutte contre l’isolement, qualité des parcours… autant d’enjeux qui résonnent directement avec les compétences développées en SP3S (, où l’on apprend à comprendre les publics, mobiliser les dispositifs et contribuer à une meilleure coordination des acteurs.
La visite à l’IMREDD : étapes clés d’une immersion “déjà demain”
La découverte a commencé dans les espaces de recherche, avec la présentation de projets menés en collaboration, notamment avec le CHU. Les alternantes ont ainsi pu mesurer comment la technologie peut devenir un levier de santé et de qualité de vie, avec des démonstrations autour de l’impression 3D appliquée à des usages de prothèse.
La visite s’est ensuite poursuivie avec un focus sur la mobilité autonome. Ici, l’enjeu dépasse largement la performance technique : ces véhicules sans conducteur sont pensés comme des solutions pour faciliter les déplacements et rompre l’isolement, en sécurisant l’accès aux services et en maintenant le lien social.
Troisième étape : le Life Lab, un appartement expérimental qui donne à voir l’habitat du futur en conditions réelles. Domotique, scénarios d’assistance et robots d’aide au quotidien — notamment autour de l’aide à l’alimentation — illustrent des pistes concrètes pour accompagner les personnes âgées ou dépendantes à domicile, tout en posant des questions essentielles d’acceptabilité et d’accompagnement.
Enfin, la séquence Art & IA a apporté une conclusion originale, avec un spectacle visuel basé sur l’intelligence artificielle et une projection futuriste de la Terre en 2065.
Ce qu’en pensent nos alternantes
Les retours confirment l’impact de cette immersion. Syllia retient un environnement “moderne et innovant” et la possibilité de tester des robots. Marina souligne l’intérêt de découvrir des actions qui améliorent le cadre de vie des personnes dépendantes. Nesrine insiste sur des projets tournés vers le futur et l’amélioration de la société. Coralie, enthousiaste, résume avec humour une visite “incroyable”, même si certaines vidéos de fin l’ont un peu impressionnée.
Zoom sur la formation SP3S
Cette immersion illustre parfaitement l’ADN de la formation SP3S au Campus Sud des Métiers : une formation tournée vers l’action, au plus près des publics et des services. Elle prépare à comprendre les besoins, orienter, accompagner et contribuer à des parcours plus fluides, en mobilisant les bons dispositifs et les bons interlocuteurs.
Concrètement, la formation SP3S permet de développer des compétences clés (analyse, coordination, communication, qualité), dans un secteur qui recrute et se transforme. L’alternance joue ici un rôle déterminant : on apprend en situation réelle, on gagne en posture professionnelle, et on construit progressivement son employabilité. Enfin, l’ouverture “terrain + innovation” — à travers CareSphere et des visites comme celle de l’IMREDD — permet de se projeter dans les pratiques de demain, là où l’humain reste la priorité.