Dans le cadre du programme MONA (Mobilité des Apprentis), le Campus Sud des Métiers et l’INB Côte d’Azur poursuivent le développement de leur ouverture à l’international. Ce mois de juin, José Manuel Callejon Calvo, apprenti en mécanique nautique à l’Institut de Nautica de Barcelona, effectue une mobilité longue d’un mois au sein de l’entreprise Mer Passion, sur la Côte d’Azur. Cette immersion professionnelle permet au jeune espagnol de se confronter aux réalités du monde du travail en France, tout en enrichissant ses compétences techniques, humaines et linguistiques. C’est aussi une belle vitrine pour la richesse des métiers du nautisme sur notre territoire.
Coopération internationale : cap sur la Méditerranée
Cette mobilité est l’une des premières concrétisations de l’accord de coopération signé entre l’Institut de Nautica de Barcelona et l’INB Côte d’Azur, avec le soutien du Campus Sud des Métiers. L’objectif : structurer des échanges durables entre les établissements de formation nautique autour de la Méditerranée, en favorisant les mobilités entrantes et sortantes, à destination des jeunes en apprentissage.
Barcelone, port emblématique avec 1.700 amarrages, dispose d’une expertise précieuse que les apprenants azuréens pourront découvrir à leur tour. Ce partenariat crée un pont pédagogique et professionnel entre la Côte d’Azur et la Catalogne.
Une visite institutionnelle pour renforcer les synergies
Dans cette dynamique, le Campus Sud des Métiers s’apprête à recevoir Oscar Viñes Estebanell, formateur en systèmes électriques et coordinateur Erasmus+ de l’Institut de Nautica de Barcelona. Cette visite institutionnelle permettra d’échanger sur les contenus pédagogiques, d’identifier de nouveaux axes de coopération, et de consolider les projets Erasmus+ dans le domaine nautique.
Une stratégie d’ouverture à l’Europe
Ce projet s’inscrit pleinement dans la stratégie internationale portée par le Campus Sud des Métiers et l’INB Côte d’Azur. Grâce à des dispositifs comme MONA ou Erasmus+, les mobilités longues deviennent des leviers d’excellence pour la formation, en offrant aux jeunes une vision plus large, plus riche, plus ouverte de leur avenir professionnel.